Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo PDA: Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Atender al problema "valorar nuestras raíces".

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y la importancia de conocer los mitos fundacionales de los pueblos antiguos.


• Planteamiento del problema "valorar nuestras raíces" y su relación con el tema.


• Exploración de conocimientos previos de los alumnos sobre el tema a través de preguntas abiertas.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición del docente sobre los pueblos antiguos y su importancia histórica y cultural.


• Presentación de diferentes mitos fundacionales de pueblos antiguos como ejemplos.


• Organización de los alumnos en equipos de trabajo y asignación de un pueblo antiguo a cada equipo.


• Investigación en grupo: los alumnos buscarán fuentes que den cuenta de los mitos fundacionales del pueblo asignado y su relevancia en la cultura de la época.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resultados de la investigación en grupo.


• Reflexión sobre la importancia de conocer los mitos fundacionales de los pueblos antiguos para valorar nuestras raíces.


• Tarea para la próxima sesión: cada equipo deberá seleccionar un mito fundacional del pueblo asignado y preparar una presentación para compartirlo con el resto de la clase.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del tema de