Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión.

Jacob Valadez
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa e interpreta las medidas de tendencia central (moda, media aritmética y mediana) y de dispersión (rango y la desviación media) de un conjunto de datos, y justifica con base en ellas sus decisiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión.


Tema: Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión.


Objetivo: El alumno usa e interpreta las medidas de tendencia central (moda, media aritmética y mediana) y de dispersión (rango y la desviación media) de un conjunto de datos, y justifica con base en ellas sus decisiones.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.


Interdisciplinariedad: Análisis de datos para entender las medidas de tendencia central.


Enfoque de pensamiento crítico: Fomentar el análisis y la reflexión en la interpretación de las medidas de tendencia central y de dispersión.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Introducción al concepto de medidas de tendencia central y de dispersión.

  • Planteamiento del problema: "Análisis de datos para entender las medidas de tendencia central".


Desarrollo:



  • Exposición teórica sobre la moda, media aritmética, mediana, rango y desviación media.

  • Resolución de ejemplos prácticos de cálculo de estas medidas.

  • Aplicación de las medidas de tendencia central y de dispersión al problema planteado.


Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de las medidas de tendencia central y de dispersión en la interpretación de datos.

  • Tarea: Recopilar datos de cualquier tema de interés personal y calcular las medidas de tendencia central y de dispersión correspondientes.


Sesión 2:
Inicio:



  • Retroalimentación de la tarea asignada.

  • Planteamiento de un nuevo problema relacionado con medidas de tendencia central y de dispersión.


Desarrollo:



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