Introducción al tema y exploración del problema

Lozano Avila Sergio
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas, raíces y su interacción con otros seres vivos y el entorno natural; identifica y representa las estructuras de una flor que participan en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del problema (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de funciones vitales en plantas y animales, y su relación con el entorno natural, a través del planteamiento del problema "Los seres vivos, muy vivos".


Actividades:



  1. Presentación del problema: Los seres vivos, muy vivos. Se les presenta a los alumnos el problema y se les invita a reflexionar sobre posibles respuestas y soluciones.



  2. Lluvia de ideas: Los alumnos realizan una lluvia de ideas en la que aportan todo lo que saben sobre las funciones vitales de las plantas y los animales, así como su relación con el entorno natural.



  3. Actividad de investigación: Los alumnos forman grupos y se les asigna una función vital (respiración, nutrición, reproducción, etc.). Cada grupo investiga y recopila información sobre cómo se lleva a cabo dicha función en las plantas y en los animales.




Sesión 2: Reproducción en plantas y su interacción con otros seres vivos (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Explicar la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas, raíces y su interacción con otros seres vivos y el entorno natural.


Actividades:



  1. Exposición de los resultados de la investigación: Cada grupo expone los resultados de su investigación sobre la función vital asignada.



  2. Actividad práctica: Los alumnos realizan una actividad práctica en la que simulan la reproducción de una planta utilizando diferentes estructuras (semillas, tallos, hojas, raíces). Se les proporcionan materiales como papel, plastilina, palillos, entre otros.



  3. Observación e interacción con plantas reales: Se lleva a cabo una visita al jardín de la escuela para que los alumnos observe