Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Beatriz Andrea Hernández
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.


Nivel educativo: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconocer el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de identificación de los saberes implicados en el problema: saber ser (actitudes y valores), saber convivir (relación con otros), saber hacer.


Duración de la clase: 1 sesión de 50 minutos.


Fases de la clase:


Inicio:



  • Presentación del tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

  • Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre qué saben los alumnos acerca de los sistemas nervioso y endocrino.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo se coordinan los sistemas nervioso y endocrino en el cuerpo humano?


Desarrollo:



  • Explicación teórica: El docente brindará una explicación sobre los sistemas nervioso y endocrino, su funcionamiento y su coordinación en el cuerpo humano.

  • Actividad de indagación: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre un aspecto específico de los sistemas nervioso y endocrino relacionado con la coordinación de las funciones del cuerpo humano.

  • Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

  • Debate: Se generará un debate en clase para discutir las conclusiones obtenidas y reflexionar sobre la importancia de la coordinación entre los sistemas nervioso y endocrino en el cue