Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema inmunológico

Godofredo De
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema inmunológico


Grado: 6° de Primaria


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo de aprendizaje (PDA): Explicar la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, identificando algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: En esta planeación se trabajará el problema "No Conoce las partes del cuerpo", integrando conocimientos de Biología, Ciencias Sociales y Educación para la Salud.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción (10 minutos): El docente presentará el problema "No Conoce las partes del cuerpo" y guiará una breve reflexión sobre la importancia de conocer nuestro cuerpo y cuidarlo para mantenernos sanos.

  • Puesta en común (10 minutos): Los alumnos compartirán sus conocimientos previos sobre el sistema inmunológico y se generarán preguntas para indagar.

  • Indagación (25 minutos): Los alumnos, en grupos pequeños, investigarán en fuentes confiables sobre el sistema inmunológico, sus funciones generales y algunos de los órganos y células que lo conforman.

  • Cierre (10 minutos): Se realizará una lluvia de ideas donde los alumnos compartirán lo que han descubierto y se realizarán preguntas para guiar la siguiente sesión.


Sesión 2:



  • Recapitulación (10 minutos): Se retomarán las preguntas planteadas en la sesión anterior y se aclararán dudas.

  • Indagación (25 minutos): Los alumnos, en grupos pequeños, profundizarán en la función de algunas células y órganos del sistema inmunológico, buscando ejemplo