La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º de Español

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Que los alumnos logren identificar de manera clara las características más sobresalientes de las obras literarias de nuestro país.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de comprensión de lectura 2) Presentación oral de un fragmento de obra literaria

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Generar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Mostrar un mapa de México con las diferentes lenguas indígenas presentes en el país.


• Motivar a los alumnos a investigar sobre una lengua indígena y su importancia en la comunidad.

Desarrollo:

• Realizar una actividad en grupos pequeños donde los alumnos investiguen y elijan una lengua indígena para profundizar.


• Cada grupo deberá buscar información sobre la lengua elegida, su origen, número de hablantes, prácticas culturales y su importancia en la comunidad.


• Cada grupo deberá elaborar un pequeño reporte escrito y una presentación breve para compartir con el resto de la clase.

Cierre:

• Presentación de los reportes y las presentaciones de cada grupo.


• Reflexionar sobre la importancia de preservar y valorar la di