Valoración de la biodiversidad en Primaria 6º

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de la biodiversidad en Primaria 6º

Tema: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Objetivo (PDA): Comprender la biodiversidad en la Tierra, su sistema de relaciones e interdependencia global.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo específico: Analizar la situación de la tala de árboles en Perote y la falta de flora y fauna local.

Desarrollo de la clase:

1. Presentación del problema: Introducir a los estudiantes al problema de la tala de árboles en Perote y la falta de flora y fauna en la localidad. Generar una discusión inicial sobre las posibles causas y consecuencias de esta problemática.

   
   



2. Investigación en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la biodiversidad en Perote, la importancia de los árboles para el ecosistema y las posibles soluciones a la tala indiscriminada.

   
   



3. Presentación de resultados: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase. Se fomentará el debate y la reflexión sobre las diferentes propuestas de solución.

   
   

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo específico: Analizar la biodiversidad en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo.

Desarrollo de la clase:

1. Exposición sobre la biodiversidad: Realizar una exposición oral sobre la biodiversidad en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo. Se podrán utilizar recursos visuales para apoyar la presentación.

   
   



2. Actividad en parejas: Los estudiantes trabajarán en parejas para investigar y analizar