Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

Frania Jazmin Zepeda
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase


Asignatura: Biología
Nivel educativo: Secundaria 1º


Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.


Objetivo (PDA): Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemáticas a atender:



  1. Desigualdad de género

  2. Desinformación respecto al tema

  3. El machismo


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  1. Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de sexualidad y reproducción.

  2. Presentar un video o realizar una exposición breve sobre la importancia de la educación sexual y reproductiva en la adolescencia.

  3. Plantear preguntas disparadoras como: ¿Qué crees que influye en la forma en que cada cultura entiende el género, la sexualidad y la reproducción? ¿Por qué es importante tener una educación sexual informada y basada en el consentimiento?


Desarrollo:



  1. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una serie de preguntas de investigación relacionadas con la influencia de la cultura en el concepto de sexualidad y las distintas formas de entender el género, la sexualidad y la reproducción en diferentes culturas.

  2. Proporcionar recursos como libros, artículos y páginas web para que los alumnos investiguen y recopilen información.

  3. Guiar a los grupos en la discusión y análisis de la información recolectada, fomentando la reflexión crítica y el intercambio de ideas.


Cierre:



  1. C