La Tabla periódica y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase: La Tabla periódica y sus propiedades

Objetivo: Reconocer la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: La importancia de la Tabla periódica en la química y su relación con los elementos químicos presentes en los seres vivos, la Tierra y el Universo.


• Activación de conocimientos previos: Preguntas sobre elementos químicos conocidos por los alumnos y su ubicación en la Tabla periódica.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad de indagación: Los alumnos investigarán en grupos de 3 o 4 sobre los criterios de clasificación de los elementos químicos en la Tabla periódica, como electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Los alumnos discutirán en grupo las propiedades de algunos elementos según los criterios de clasificación mencionados y seleccionarán ejemplos representativos.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común: Cada grupo compartirá los resultados de su investigación y ejemplos seleccionados.


• Reflexión y conclusiones: Los alumnos identificarán las características y propiedades de los elementos químicos de acuerdo a los criterios de clasificación y su ubicación en la Tabla periódica.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recapitulación del tema anterior: Breve repaso de los criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades.


• Presentación del problema a resolver: Los alumnos identificarán el número y masa atómicos, propiedades de los elementos, así como las característica