La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo (PDA): Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Conocer los antecedentes de la tabla periódica, así como su historia y estructura, la clasificación de los elementos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Motivar a los estudiantes presentando una imagen de la Tabla periódica y preguntándoles si saben qué es y para qué se utiliza.


• Realizar una lluvia de ideas para recopilar conocimientos previos sobre la Tabla periódica y sus propiedades.


• Explicar el objetivo de la clase y cómo se va a realizar la actividad de aprendizaje por indagación.

Desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en grupos y proporcionarles materiales como libros, computadoras con acceso a internet y revistas científicas.


• Pedir a los estudiantes que investiguen sobre los antecedentes de la Tabla periódica, su historia y estructura, así como la clasificación de los elementos.


• Supervisar y orientar a los estudiantes durante su investigación, fomentando el trabajo en equipo y la colaboración.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados de la investigación de cada grupo, permitiendo que compartan sus hallazgos y aprendizajes.


• Resaltar las principales características de la Tabla periódica y sus propiedades, co