Introducción a los saberes numéricos y el conteo

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a los saberes numéricos y el conteo

Objetivo de la sesión: Los alumnos contarán objetos y elementos de su entorno en su lengua materna con diversos propósitos.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Calentamiento (5 minutos):

   
   
   
   
   • Iniciar la clase con una canción relacionada con el conteo.
   
   
   • Realizar ejercicios de movimiento al ritmo de la música, donde los alumnos cuenten mientras se desplazan por el aula.
   
   
   
   



2. Presentación del problema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Conversar con los alumnos sobre la importancia de saber contar y cómo esto les puede ayudar en su vida diaria.
   
   
   • Mostrar imágenes de situaciones cotidianas donde se necesite contar y preguntar a los alumnos qué observan y qué se podría hacer en cada situación.
   
   
   • Explicar que en esta sesión aprenderán a contar objetos en su entorno utilizando sus propias palabras.
   
   
   
   



3. Desarrollo del problema (20 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una caja llena de objetos (pueden ser bloques, fichas, juguetes pequeños, etc.).
   
   
   • Pedir a los alumnos que, en su grupo, cuenten la cantidad de objetos que hay en la caja y lo registren en una hoja de papel.
   
   
   • Fomentar el trabajo en equipo y la comunicación entre los miembros del grupo.
   
   
   • Recorrer los grupos y brindar apoyo individualizado a aquellos alumnos que lo necesiten.
   
   
   
   



4. Plenaria y cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Invitar a los alumnos a compartir sus resultados con el resto de la clase.
   
   
   • Realizar una discusión grupal sobre los diferentes métodos utilizados para contar los objetos y sus ventajas o desventajas.
   
   
   • Resumir la importancia de saber contar y cómo esto les puede ayudar en diferentes situacione