Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones" en una escuela para alumnos de Secundaria 1º:

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.
Objetivo (PDA): El alumno usará diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinario: Problemas con los celulares.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fase de Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y su importancia.


• Planteamiento del problema interdisciplinario relacionado con los celulares y su conexión con las matemáticas.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Introducción a la conversión de fracciones a decimales.


• Explicación de las diferentes estrategias para convertir fracciones a decimales (por división, uso de la calculadora, etc.).


• Ejemplos prácticos y resolución de ejercicios en el pizarrón.

Fase de Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre la aplicación de las estrategias aprendidas en situaciones de la vida diaria.


• Asignación de tarea para reforzar lo aprendido.

Sesión 2:
Fase de Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.


• Relación del tema con el problema interdisciplinario propuesto.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Introducción a la conversión de decimales a fracciones.


• Explicación de las diferentes estrategias para convertir decimales a fracciones (por fracción generatriz, uso de la calculadora, etc.).


• Ejemplos prácticos y resolución de ejercicios en el pizarrón.

Fase de Cierre (10 minutos):

• Aplicación de las estrategias aprendidas en situaciones relaci