Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Abraham Gomez- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Objetivo: Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Se abordará el problema de que los alumnos tengan un pensamiento crítico respecto a su comunidad y desarrollen inteligencia emocional.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
Observación participante: El docente realizará anotaciones sobre la participación activa de los alumnos en las actividades y su capacidad para gestionar sus emociones.
Registro escrito: Los alumnos deberán escribir un breve ensayo reflexionando sobre la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones y cómo pueden aplicarlo en su vida diaria.
Sesión 1
Inicio:
- El docente dará la bienvenida a los alumnos y les explicará el objetivo de la clase.
- Se realizará una dinámica de presentación en la que los alumnos deberán compartir un sentimiento que hayan experimentado recientemente.
- Se hará una lluvia de ideas sobre la importancia de los sentimientos en la toma de decisiones y se anotarán las ideas principales en el pizarrón.
Desarrollo:
- El docente presentará una breve introducción teórica sobre la relación entre los sentimientos y la toma de decisiones.
- Se formarán equipos de trabajo y se les asignará una comunidad o situación problemática local.
- Cada equipo deberá investigar y analizar cómo los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones en esa comunidad o situación.
- Los alumnos deberán utilizar e