Textos literarios escritos en español o traducidos
Jessica Lizeth Flores
Ubicación curricular
Contenido Textos literarios escritos en español o traducidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Objetivo: Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de elección, con base en algún género literario de preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Dificultad de comprensión lectora
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.
- Discusión en grupo sobre la importancia de la literatura y su relación con la cultura.
- Introducción al objetivo de la clase: Elaborar un ensayo con base en un género literario de elección.
- Explicación de la metodología de Proyecto comunitario y cómo se relaciona con el objetivo y el problema a atender.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Actividad de lectura: Los alumnos leerán un cuento corto de un autor hispanoamericano.
- Análisis del cuento: Identificar elementos literarios como personajes, ambiente, conflicto, etc.
- Discusión en grupos pequeños sobre la interpretación del cuento y su relación con la cultura.
- Introducción a la escritura del ensayo: Explicación de cómo elegir un tema de interés y relacionarlo con el cuento leído.
Sesión 2:
- Actividad de lectura: Los alumnos leerán un poema de un autor español.
- Análisis del poema: Identificar elementos literarios como figuras retóricas, métrica, rima, etc.
- Discusión en grupos pequeños sobre la interpretación del poema y su relación con la cultura.
- Trabajo individual: Los alumnos elegirán un tema de interés y relacionarlo con el poema leído.
Sesión 3:
- Actividad de lectura: Los alumnos leerán un fragmento de una novela de su elección.