Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: El alumno usará grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos muestran dificultad para escribir su nombre de manera convencional

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Sesión 1: Exploración y reconocimiento de letras y nombres (45 minutos)

• Presentación de un mural con diferentes nombres escritos en colores y tamaños variados.


• Conversación sobre la importancia de los nombres y cómo nos identifican.


• Juego de memoria con tarjetas de letras y nombres.


• Actividad práctica: Los alumnos escribirán su nombre con plastilina y luego lo copiarán en papel con colores.

Sesión 2: Experimentación con letras y palabras (45 minutos)

• Lectura de un cuento que incluya palabras conocidas por los alumnos.


• Conversación sobre la importancia de las palabras en el cuento y cómo nos ayudan a entender la historia.


• Actividad práctica: Los alumnos buscarán palabras conocidas en revistas y periódicos, recortarán las palabras y las pegarán en un collage.

Sesión 3: Escritura creativa de palabras (45 minutos)

• Presentación de diferentes imágenes de objetos y animales.


• Conversación sobre cómo se llaman los objetos y animales en las imágenes.


• Actividad práctica: Los alumnos elegirán una imagen y escribirán la palabra correspondiente en un papel.

Sesión 4: Elaboración de tarjetas (45 minutos)

• Conversación sobre la importancia de las tarjetas para