Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Matemáticas - Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar a los estudiantes el problema: "Bajo nivel en matemáticas". Explicarles que vamos a abordar el tema de la expresión de fracciones como decimales y viceversa como una estrategia para mejorar su comprensión y desempeño en matemáticas.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué saben acerca de las fracciones y los decimales. Anotar las respuestas en el pizarrón.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducir el concepto de fracción y decimal. Explicar a los estudiantes la relación entre ambos y cómo se pueden convertir de uno a otro.


• Realizar ejemplos en el pizarrón de cómo expresar fracciones como decimales y viceversa. Pedir a los estudiantes que tomen notas y resuelvan ejercicios junto con el profesor.


• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una tarea: investigar y encontrar otras estrategias o métodos para convertir fracciones a decimales y viceversa. Darles tiempo para investigar y discutir en sus grupos.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que presente sus hallazgos ante el resto de la clase. Resaltar las diferentes estrategias y métodos que encontraron.


• Hacer preguntas de reflexión: ¿Cuáles estrategias les parecen más útiles? ¿Por qué? ¿Se les ocurren otras situaciones en las que puedan aplicar estas conversiones de fracciones a decimales y viceversa?


• Asignar como tarea la resolución de problemas utilizando la conversión de fracciones a decimales y viceversa.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Hacer una breve revisión de la sesión anterior, recordando las estrat