Comprensión y producción de textos explicativos

OMAR EDEL HERRERA
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos explicativos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera información de distintas fuentes, como artículos de divulgación, libros de textos, reportes de investigación, para producir un texto explicativo sobre temas diversos y con propósitos particulares.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos explicativos


Tema: Recuperación de información para la producción de textos explicativos sobre temas diversos.


Objetivo: Recuperar información de distintas fuentes, como artículos de divulgación, libros de textos, reportes de investigación, para producir un texto explicativo sobre temas diversos y con propósitos particulares.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Interpretación y conocimiento de textos de diversos tipos, haciendo la separación de cada uno de ellos.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Sesión 1:


Introducción (5 minutos):



  • Saludo y presentación del tema a trabajar: Comprensión y producción de textos explicativos.

  • Explicación del objetivo de la clase: Recuperar información de distintas fuentes para producir un texto explicativo.


Desarrollo (35 minutos):



  • Actividad 1: Brainstorming en grupo sobre temas diversos que los alumnos les gustaría investigar y explicar.

  • Actividad 2: Explicación de cómo buscar información en diferentes fuentes (libros, internet, revistas, etc.) y cómo seleccionar la información relevante.

  • Actividad 3: Realización de una búsqueda de información en parejas sobre el tema elegido en el paso 1.

  • Actividad 4: Organización de la información recopilada y creación de un esquema que servirá como base para la producción de un texto explicativo.


Cierre (5 minutos):



  • Reflexión sobre la importancia de utilizar diferentes fuentes de información para producir textos explicativos de calidad.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Introducción (5 minutos):



  • Breve repaso de la sesión anterior y del objetivo de la clase: Recuperar inf