El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Plan de clase

Tema: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Objetivo (PDA): Experimentar y transformar el espacio a través del arte y el juego, en forma colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los niños tienen muy poca socialización con sus compañeros.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Enfoque de inclusión: Adaptar y personalizar las actividades para atender las necesidades de todos los alumnos, considerando sus diferentes habilidades, intereses y estilos de aprendizaje.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Conversación sobre la importancia de conocerse a uno mismo y de relacionarse con los demás.
   
   
   
   



2. Creación de un mural colectivo (15 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar papel grande y materiales de arte.
   
   
   • Pedir a los niños que dibujen y pinten algo que les represente.
   
   
   • Invitar a los alumnos a compartir sus creaciones con el resto del grupo y explicar por qué eligieron esos elementos.
   
   
   
   



3. Juego de roles (15 minutos):

   
   
   
   
   • Organizar a los niños en grupos pequeños.
   
   
   • Cada grupo elige un tema y se asignan roles (por ejemplo, una casa, una tienda, un salón de clases).
   
   
   • Los alumnos representan escenas relacionadas con el tema elegido, fomentando la interacción y la comunicación con sus compañeros.
   
   
   
   



4. Reflexión y cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al trabajar en equipo y compartir sus ideas.
   
   
   • Destacar la importancia de escuchar a los demás, respetar las opiniones y aprender de las diferencias.
   
   
   • Agradecer a los niños por su participación y desped