Conocer las situaciones de conflicto en diferentes ámbitos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad" en alumnos de Primaria 1º, utilizando la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas:

Sesión 1: Conocer las situaciones de conflicto en diferentes ámbitos
Objetivo: Analizar situaciones de conflicto como parte de la interacción de los seres humanos, e identificar los que han enfrentado o han observado en su casa, en el aula, la escuela y la comunidad.

• Inicio (10 minutos): Presentar una situación de conflicto ficticia y pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo se sienten y qué opciones de solución podrían encontrar.


• Desarrollo (25 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con situaciones de conflicto en diferentes ámbitos. Pedirles que discutan en grupo sobre qué harían en cada una de esas situaciones y qué soluciones podrían encontrar. Luego, cada grupo comparte sus respuestas con el resto de la clase.


• Cierre (10 minutos): Pedir a los alumnos que reflexionen sobre las situaciones de conflicto que han identificado y que las compartan en clase. Se puede generar una lluvia de ideas sobre las posibles soluciones o formas de evitar los conflictos.

Sesión 2: Resolución de conflictos en la comunidad
Objetivo: Reconocer las situaciones de conflicto que surgen en los diferentes ámbitos y lograr la resolución de los conflictos de nuestra comunidad.

• Inicio (10 minutos): Recordar las situaciones de conflicto identificadas en la sesión anterior y preguntar a los alumnos si han experimentado alguna de esas situaciones en