Cuidado de la salud personal y colectiva

Andrea michelle Cruz
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo PDA: Realiza acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.


Sesión 1:
Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos)



  • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente cálido y acogedor.

  • Breve conversación sobre la importancia de cuidar nuestra salud.



  1. Desarrollo (30 minutos)



  • Presentación de imágenes y videos sobre hábitos de higiene personal (lavado de manos, cepillado de dientes, baño, etc.).

  • Diálogo con los alumnos para identificar los hábitos de higiene que conocen y practican.

  • Explicación de la importancia de los hábitos de higiene para prevenir enfermedades.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Realización de una actividad práctica: lavado de manos con agua y jabón.

  • Reflexión final sobre la importancia del cuidado de la salud personal.


Sesión 2:
Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos)



  • Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Preguntas para que los alumnos reflexionen sobre sus propios hábitos de higiene.



  1. Desarrollo (30 minutos)



  • Presentación de imágenes y videos sobre hábitos de limpieza (limpiar el aula, ordenar los materiales, etc.).

  • Diálogo con los alumnos para identificar los hábitos de limpieza que conocen y practican.

  • Explicación de la importancia de mantener limpios los espacios en los que vivimos y trabajamos.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Realización de una actividad práctica: limpieza del aula.

  • Reflexión final sobre la importancia del cuidado de la higiene personal y colectiva.


Sesión 3:
Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos)



  • Recapitulación de lo