Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo: Identificar recursos literarios en lengua española y emplearlos en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimenta en su entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos desconocen los elementos lingüísticos de la lengua española, por lo que no saben leer bien un texto y comprenderlo.

Desarrollo de la planeación en 3 sesiones de 50 minutos cada una:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase y su importancia para la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre los recursos literarios que conocen y si han utilizado alguno en su vida cotidiana.


• Mostrar ejemplos de textos literarios que expresen sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con la familia, la escuela y la comunidad.

Desarrollo:

• Explicar y ejemplificar los principales recursos literarios en lengua española: metáfora, comparación, hipérbole, personificación, entre otros.


• Realizar actividades prácticas donde los alumnos identifiquen y analicen recursos literarios en textos proporcionados por el docente.


• Fomentar el diálogo y la participación de los alumnos para que expresen sus ideas y opiniones sobre los recursos litera