La conquista como un momento de ruptura en la historia de nuestro país, que generó cambios en la sociedad y en la vida cotidiana de las personas.

Plan de clase

Planeación de clase de Historia de 2º de secundaria: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación"

Tema: La conquista como un momento de ruptura en la historia de nuestro país, que generó cambios en la sociedad y en la vida cotidiana de las personas.

Objetivo (PDA): Ubicar a la conquista como un momento de ruptura en la historia de nuestro país, que generó cambios en la sociedad y en la vida cotidiana de las personas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de conocer los posibles orígenes de la sociedad actual en la que viven los alumnos.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema y objetivo de la clase.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre los posibles orígenes de la sociedad actual.
   
   
   • Planteamiento del problema a resolver: ¿Cuáles fueron los cambios generados por la conquista en la sociedad y en la vida cotidiana de las personas?
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   Sesión 1:

   
   
   
   
   • Lectura y análisis de un texto sobre los antecedentes de la conquista.
   
   
   • Realización de una actividad de comprensión lectora.
   
   
   • Debate en grupos sobre los cambios generados por la llegada de los españoles.
   
   
   
   

   Sesión 2:

   
   
   
   
   • Exposición del profesor sobre la llegada de los conquistadores y la conquista de América.
   
   
   • Realización de una actividad de investigación en grupos sobre los efectos de la conquista en la sociedad y en la vida cotidiana.
   
   
   
   

   Sesión 3:

   
   
   
   
   • Presentación de los resultados de la investigación en grupos.
   
   
   • Análisis de las diferentes perspectivas y conclusiones presentadas.
   
   
   • Debate en clase sobre las consecuenci