Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema interdisciplinario: Los alumnos muestran resistencia para apropiarse de una cultura de responsabilidad ambiental.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y su importancia en la comprensión de la historia.


• Discusión en grupo sobre la relación entre los mitos fundacionales de los pueblos antiguos y el desarrollo de su cultura.


• Planteamiento del problema interdisciplinario: ¿Cómo podemos utilizar los mitos fundacionales de los pueblos antiguos para promover una cultura de responsabilidad ambiental en nuestros días?

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Cada grupo deberá investigar y seleccionar un mito fundacional de un pueblo antiguo específico.


• Los grupos buscarán fuentes confiables y pertinentes que den cuenta de ese mito y su relación con la cultura del pueblo.


• Los alumnos realizarán una lectura y análisis crítico de las fuentes seleccionadas.


• Los grupos compartirán sus hallazgos y reflexiones con el resto de la clase.

Cierre:

• Plenaria para discutir y reflexionar sobre los mitos fundacionales de los diferentes pueblos antiguos estudiados.


• Los alumnos identificarán elementos comunes entre los mitos y su relación con la cultura de responsabilidad ambiental.


• El docente guiará la reflexión y promoverá la identificación de acciones concretas que los alumnos puedan realizar p