Explorando los mitos fundacionales de pueblos antiguos

Plan de clase

Título de la clase: Explorando los mitos fundacionales de pueblos antiguos

Objetivo PDA: Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Comunidad con problemática de adicciones

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen acerca de los pueblos antiguos y sus mitos fundacionales.


• Presentación de la problemática interdisciplinar: "Comunidad con problemática de adicciones".

Desarrollo (40 minutos):

• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y su importancia en el aprendizaje de Historia.


• División de los estudiantes en grupos pequeños y asignación de la problemática interdisciplinar a cada grupo.


• Cada grupo deberá investigar sobre un pueblo antiguo y su mito fundacional relacionado con la problemática de adicciones.


• Los estudiantes deberán buscar fuentes confiables y hacer una recopilación de la información.

Cierre (5 minutos):

• Puesta en común de los avances de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de los mitos fundacionales en la cultura de los pueblos antiguos.


• Recordatorio de las tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (5 minutos):

• Recordatorio del tema y de los grupos de trabajo.


• Presentación de los avances de cada grupo en relación a la problem