Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos

Carolina López
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Secuencia didáctica: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos


Sesión 1:
Tema: Introducción a los derechos humanos y la diversidad humana
Objetivo: Reconocer que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: Los derechos humanos y la diversidad humana.

  • Realización de una actividad de preconocimientos: Los alumnos escribirán en una hoja qué entienden por derechos humanos y la diversidad humana.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Exposición del concepto de derechos humanos y la diversidad humana.

  • Presentación de ejemplos de situaciones en las que se evidencia la diversidad humana y el respeto a los derechos humanos.

  • Realización de una actividad grupal: Los alumnos formarán grupos y deberán identificar diferentes tipos de diversidad humana y cómo se respetan los derechos humanos en cada caso.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Reflexión y debate grupal sobre la importancia de la diversidad humana y el respeto a los derechos humanos.

  • Realización de una actividad individual: Los alumnos dibujarán una situación en la que se evidencie la diversidad humana y el respeto a los derechos humanos.


Sesión 2:
Tema: Los derechos humanos en el ámbito familiar y escolar
Objetivo: Reconocer la importancia de los derechos humanos en el ámbito familiar y escolar, así como la diversidad y valor de las personas en estos contextos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Recordatorio del tema anterior: Los derechos humanos y la diversidad humana.

  • Realización de una actividad de repaso: