La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.

Objetivo: Reconocer la importancia de los conocimientos, prácticas e innovaciones de los pueblos originarios acerca de los seres vivos, intercambiar vivencias y experiencias asociadas al aprovechamiento y la protección como el uso de la herbolaria, la milpa o la conservación de los bosques.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema "Realiza una planificación de clase sobre los Lípidos".

Desarrollo de la planeación en 2 sesiones de 50 minutos cada una:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase: "La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los conocimientos, prácticas e innovaciones de los pueblos originarios en relación a los seres vivos y el medio ambiente.


• Relacionar la lluvia de ideas con el objetivo de la clase.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos la metodología de Aprendizaje por indagación.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema relacionado con los conocimientos, prácticas e innovaciones de los pueblos originarios.


• Cada grupo realizará una investigación sobre su tema y recopilará información para compartirla con el resto de la clase.


• Fomentar la participación activa de los alumnos, promoviendo el intercambio de vivencias y experiencias asociadas al aprovechamiento y la protección, como el uso de la herbolaria, la milpa o la conservación de los bosques.

Cierre (10 mi