Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Presentar el problema "No hay" a los estudiantes.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se podrían utilizar números negativos.
   
   
   • Mostrar ejemplos de situaciones reales en las que se utilizan números negativos, como temperaturas bajo cero o deudas.
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y proporcionarles tarjetas con diferentes situaciones que involucren números negativos.
   
   
   • Los estudiantes deberán discutir en sus grupos y plantear preguntas para indagar sobre el tema.
   
   
   • Cada grupo presentará sus preguntas y se realizará una discusión en clase para responder a cada una de ellas.
   
   
   • Realizar ejercicios prácticos donde los estudiantes tengan que utilizar números negativos para resolver problemas o comparar magnitudes.
   
   
   
   



3. Cierre:

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de reflexión en la que los estudiantes compartan cómo han cambiado su perspectiva sobre los números negativos después de la clase.
   
   
   • Preguntar a los estudiantes si consideran que los números negativos son necesarios en su vida diaria.
   
   
   • Hacer una recapitulación y resaltar los aprendizajes clave de la clase.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en grupo: Evaluará la participación activa de los estudiantes en la discusión y generación de preguntas sobre los números negativos.
   Criterios:
   
   
   • Aportes sign