Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo de aprendizaje: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Comprensión lectora

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a los alumnos: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Explicación del objetivo de la clase: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias que los alumnos conocen.


• Actividad: Lectura de un mito o leyenda tradicional, seguida de una discusión en grupo sobre su contenido.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad: Investigación en grupos sobre diferentes creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Presentación de los resultados de la investigación y discusión en clase.

Sesión 3:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad: Exposición de mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otros, por parte de los alumnos.


• Discusión sobre las características de cada tipo de creación literaria.

Sesión 4:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad: Creación de un mural con las creaciones l