Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Los mitos fundacionales de pueblos antiguos

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: No a la discriminación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los mitos fundacionales y su importancia en la cultura de los pueblos antiguos.


• Explicación del objetivo de la clase y su relación con la problemática de la discriminación.


• Actividad de motivación: Proyección de imágenes de diferentes culturas antiguas y preguntas para reflexionar sobre la importancia de la diversidad cultural.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre los conceptos básicos de los mitos fundacionales y su relación con la historia de los pueblos antiguos.


• Formación de equipos de trabajo.


• Entrega del problema a resolver: "Investigar y seleccionar un mito fundacional de un pueblo antiguo que promueva la no discriminación".


• Planificación de la investigación: búsqueda de fuentes confiables, elaboración de preguntas de investigación y distribución de tareas dentro del equipo.

Cierre:

• Puesta en común de las preguntas de investigación y las fuentes seleccionadas por cada equipo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de respetar y valorar las diferentes culturas antiguas.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Actividad de motivación: Lectura de un texto