Educación integral en sexualidad
Erika Xilot
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza e implementa situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer la convivencia en la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Educación integral en sexualidad
Objetivo: Organizar e implementar situaciones de juego e iniciación deportiva para favorecer la convivencia en la escuela y la comunidad, promoviendo una vida sexual saludable y la igualdad de género.
Metodología: Aprendizaje servicio
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
Calentamiento (10 minutos)
- Realizar ejercicios de estiramiento y calentamiento corporal.
Presentación del tema (5 minutos)
- Explicar a los alumnos sobre la importancia de una vida sexual saludable y la igualdad de género.
Juego de roles (15 minutos)
- Dividir a los alumnos en parejas.
- Asignar roles de género (hombre y mujer) a cada pareja.
- Pedir a las parejas que se imaginen en situaciones cotidianas donde se presente algún tipo de discriminación de género y que actúen cómo lo resolverían desde una perspectiva igualitaria.
- Al finalizar, realizar una puesta en común y reflexionar sobre las diferentes soluciones propuestas.
Juego cooperativo (15 minutos)
- Organizar un juego deportivo en el que los equipos estén compuestos por chicos y chicas de manera equitativa.
- Promover la colaboración y el respeto mutuo durante el juego, fomentando la igualdad de oportunidades.
Reflexión final (5 minutos)
- Pedir a los alumnos que compartan sus aprendizajes y reflexiones sobre la importancia de una vida sexual saludable y la igualdad de género.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Observación participante:
- Registrar el nivel de participación y colaboración de los alumnos durante el juego cooperativo.
- Evaluar la capacidad de los alumnos para resolver situaciones de discriminación de género de manera