Mujeres exitosas por el Día Internacional de la Mujer
Jorge Guzman
Ubicación curricular
Contenido Igualdad sustantiva en el marco de la interculturalidad, la inclusión y la perspectiva de género.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora juicios éticos sobre problemas de injusticia y discriminación que afectan la igualdad sustantiva y realiza propuestas congruentes con el respeto a la inclusión, la interculturalidad y la perspectiva de género.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Planeación de clase para Formación cívica y ética - Igualdad sustantiva en el marco de la interculturalidad, la inclusión y la perspectiva de género
Tema: Mujeres exitosas por el Día Internacional de la Mujer
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo de aprendizaje (PDA): Elaborar juicios éticos sobre problemas de injusticia y discriminación que afectan la igualdad sustantiva y realizar propuestas congruentes con el respeto a la inclusión, la interculturalidad y la perspectiva de género.
Enfoque: Inclusión
Instrumentos de evaluación formativa:
- Rúbrica de evaluación de la presentación sobre mujeres exitosas
- Cuestionario de reflexión sobre la igualdad sustantiva y la perspectiva de género
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de aprendizaje.
- Realizar una lluvia de ideas sobre el Día Internacional de la Mujer y por qué es importante celebrarlo.
- Presentar el problema: los alumnos quieren hacer una presentación sobre mujeres exitosas. Reflexionar sobre la importancia de visibilizar a las mujeres como modelos a seguir y cómo esto contribuye a la igualdad sustantiva.
Desarrollo (30 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignar a cada grupo una mujer exitosa para investigar.
- Explicar la importancia de la interculturalidad y la inclusión en la elección de las mujeres a investigar, asegurándose de incluir mujeres de diferentes culturas, etnias y contextos sociales.
- Los grupos investigarán sobre la vida, logros y aportes de la mujer asignada, así como las barreras y desigualdades que enfrentó en su camino hacia el éxito.
- Cada grupo prepar