Mujeres exitosas por el Día Internacional de la Mujer

Jorge Guzman
Ubicación curricular
Contenido Igualdad sustantiva en el marco de la interculturalidad, la inclusión y la perspectiva de género.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora juicios éticos sobre problemas de injusticia y discriminación que afectan la igualdad sustantiva y realiza propuestas congruentes con el respeto a la inclusión, la interculturalidad y la perspectiva de género.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Igualdad sustantiva en el marco de la interculturalidad, la inclusión y la perspectiva de género


Tema: Mujeres exitosas por el Día Internacional de la Mujer


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo de aprendizaje (PDA): Elaborar juicios éticos sobre problemas de injusticia y discriminación que afectan la igualdad sustantiva y realizar propuestas congruentes con el respeto a la inclusión, la interculturalidad y la perspectiva de género.


Enfoque: Inclusión


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de evaluación de la presentación sobre mujeres exitosas

  2. Cuestionario de reflexión sobre la igualdad sustantiva y la perspectiva de género


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de aprendizaje.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre el Día Internacional de la Mujer y por qué es importante celebrarlo.

  • Presentar el problema: los alumnos quieren hacer una presentación sobre mujeres exitosas. Reflexionar sobre la importancia de visibilizar a las mujeres como modelos a seguir y cómo esto contribuye a la igualdad sustantiva.


Desarrollo (30 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignar a cada grupo una mujer exitosa para investigar.

  • Explicar la importancia de la interculturalidad y la inclusión en la elección de las mujeres a investigar, asegurándose de incluir mujeres de diferentes culturas, etnias y contextos sociales.

  • Los grupos investigarán sobre la vida, logros y aportes de la mujer asignada, así como las barreras y desigualdades que enfrentó en su camino hacia el éxito.

  • Cada grupo prepar