Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Reconoce que la Historia es una reconstrucción científica del pasado que se hace desde el presente y que al igual que otras ciencias, la ideología y la metodología del historiador determinan su mirada del pasado.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Comprensión lectora y redacción de textos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

1. Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Motivación: Mostrar imágenes o videos de diferentes civilizaciones antiguas y sus logros para despertar el interés de los alumnos.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de los pueblos antiguos y su importancia en la historia.

2. Desarrollo:

• Presentación del problema: Se les proporcionará a los alumnos un texto sobre un descubrimiento arqueológico reciente de una civilización antigua y se les pedirá que lo lean y analicen su contenido.


• Formación de grupos: Los alumnos se organizarán en grupos de trabajo para discutir y analizar el texto.


• Actividades de comprensión lectora y redacción de textos: Los alumnos deberán responder preguntas relacionadas con el texto y escribir un resumen del mismo.


• Debate en grupo: Cada grupo presentará sus respuestas y conclusiones, y se abrirá un debate en el aula para discutir las diferentes interpretaciones y perspectivas de los alumnos.

3. Cierre:

• Reflexión individual: Los alumnos realizarán una reflexión escrita en la que analicen cómo la ideología y la metodología del historiador pueden influir en la