Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades propias y de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema.
   
   
   • Explicación de la importancia de conocerse y relacionarse con los demás.
   
   
   • Dinámica de rompehielos: "Conociendo a mis compañeros".
     (Cada alumno deberá presentarse y contar una característica especial de sí mismo).
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de un video o cuento corto relacionado con la empatía y el trabajo en equipo.
   
   
   • Reflexión grupal sobre el video o cuento.
   
   
   • Actividad práctica: "Descubriendo nuestras fortalezas".
     (Los alumnos completarán una hoja en la que deberán identificar y escribir una fortaleza o habilidad propia).
   
   
   • Formación de grupos de trabajo (considerando habilidades complementarias).
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Compartir en grupo los resultados de la actividad práctica.
   
   
   • Reflexión final sobre la importancia de trabajar en equipo y valorar las fortalezas de cada integrante.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.
   
   
   • Explicación de la importancia de la inclusión y el pensamiento crítico.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad práctica: "Construyendo nuestra torre".
     (Los alumnos formarán grupos y tendrán que construir una torre utilizando materiales reciclados. Deberán poner en práctica la empatía, el trabajo en equipo y el pensamiento crítico