Introducción a los textos discontinuos y su importancia en la organización de la información.

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a los textos discontinuos y su importancia en la organización de la información.

Objetivos:

• Comprender qué son los textos discontinuos y su función en la organización de la información.


• Reflexionar sobre las posibilidades de los textos discontinuos para organizar la información que se expone a otras personas.


• Identificar ejemplos de textos discontinuos en diferentes medios de comunicación.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (5 minutos):

• Saludo y motivación de los estudiantes.


• Presentación del objetivo de la clase: "Hoy aprenderemos sobre los textos discontinuos y cómo nos ayudan a organizar la información que queremos compartir con los demás".

2. Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del concepto de texto discontinuo y ejemplos en diferentes medios de comunicación (periódicos, revistas, publicidad, etc.).


• Indicar a los estudiantes que organicen información a través de un texto discontinuo sobre un tema de su elección (por ejemplo, los animales, los deportes, etc.).


• Los estudiantes trabajarán en parejas o pequeños grupos para crear sus textos discontinuos usando recortes de palabras o imágenes de revistas.

3. Cierre (10 minutos):

• Socialización de los textos discontinuos elaborados por los estudiantes.


• Reflexión sobre cómo los textos discontinuos ayudan a organizar la información de manera más clara y visual.


• Recordar el objetivo de la clase y hacer un cierre motivador.

Sesión 2:
Tema: Elaboración de textos discontinuos en diferentes formatos.

Objetivos:

• Elaborar textos discontinuos en diferentes formatos (infografías, mapas conceptuales, líneas de tiempo, etc.) para organizar la información de manera efectiva.


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