La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de adicciones

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Explicación sobre la importancia de la literatura como medio de expresión y transformación social.


• Introducción al problema de las adicciones y su impacto en la comunidad.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de textos literarios relacionados con el tema de las adicciones.


• Discusión en grupos pequeños sobre los problemas que genera las adicciones en la comunidad.


• Identificación de las necesidades e intereses comunitarios relacionados con el tema.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de encontrar soluciones a los problemas de la comunidad.


• Planteamiento de la tarea a realizar: Crear un texto literario de un género seleccionado que ofrezca una propuesta de solución al problema de las adicciones.


• Asignación de los géneros literarios a cada alumno y explicación de los criterios de evaluación.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo y la tarea a realizar.


• Presentación de ejemplos de textos literarios que ofrecen propuestas de solución a problemas de la comunidad.


• Breve repaso sobre los elementos del género literario asignado a cada alumno.

Desarrollo:

• Trabajo individual de los alumnos en la creación de su texto l