Construyendo nuestra identidad y pertenencia a través de las celebraciones y conmemoraciones de nuestra comunidad

Diana Alejandra Rodríguez
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte con sus pares lo que entiende del significado de algunas celebraciones y conmemoraciones de su comunidad en las que participa ha participado.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Construyendo nuestra identidad y pertenencia a través de las celebraciones y conmemoraciones de nuestra comunidad


Sesión 1: Descubriendo nuestras celebraciones y conmemoraciones tradicionales


Objetivo: Los estudiantes identificarán y comprenderán el significado de algunas celebraciones y conmemoraciones de su comunidad en las que han participado.


Actividades:



  1. Inicio (10 min):



  • Presentar a los estudiantes el tema de la clase y el objetivo que se espera alcanzar.

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre las celebraciones y conmemoraciones que los estudiantes conocen y en las que han participado.



  1. Desarrollo (25 min):



  • Dividir a los estudiantes en pequeños grupos y proporcionarles imágenes o dibujos de diferentes celebraciones y conmemoraciones tradicionales.

  • Pedir a los grupos que observen las imágenes y discutan en qué celebración creen que se encuentran y qué creen que se está conmemorando.

  • Cada grupo deberá compartir sus conclusiones con el resto de la clase.



  1. Cierre (10 min):



  • Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de participar en las celebraciones y conmemoraciones de su comunidad.

  • Pedir a los estudiantes que compartan sus propias experiencias y reflexiones sobre las celebraciones en las que han participado.


Sesión 2: Conociendo nuestra historia a través de juegos y actividades lúdicas


Objetivo: Los estudiantes conocerán la historia del descubrimiento de América a través de juegos y actividades lúdicas.


Actividades:



  1. Inicio (10 min):



  • Recordar a los estudiantes el tema de la clase anterior y el objetivo que se espera alcanzar en esta sesión.

  • Realizar una breve revisión de las celebraciones y conmemoraci