Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

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Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Química - Secundaria 3º


Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Objetivo PDA: Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Enfoque interdisciplinar: Atención al problema de una comunidad rural.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Inicio (10 minutos):



  • Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre las necesidades básicas del ser humano en una comunidad rural.

  • Introducir el concepto de hitos y su importancia en el avance del conocimiento científico y tecnológico.

  • Presentar el problema de la comunidad rural y su relación con la satisfacción de necesidades humanas.


Desarrollo (30 minutos):



  • Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo.

  • Asignar a cada grupo una necesidad básica (medicina, construcción, artesanías, textiles o alimentos).

  • Pedir a los grupos que investiguen sobre los hitos científicos y tecnológicos relacionados con esa necesidad en el ámbito nacional e internacional.

  • Los estudiantes deben indagar sobre la influencia de diferentes pueblos y culturas en el desarrollo de esos hitos.


Cierre (10 minutos):



  • Cada grupo deberá presentar al resto de la clase los hitos que encontraron y su relación con la satisfacción de necesidades humanas.

  • Fomentar la discusión y reflexión sobre la importancia de valorar y reconocer los aportes de