El derecho a la igualdad de género y vida sin violencia: estereotipos de género que pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El derecho a la igualdad de género y vida sin violencia: estereotipos de género que pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación.

Objetivo: Dialogar acerca de ideas sobre comportamientos de niñas y niños que limitan el derecho a la igualdad y la expresión de sentimientos y emociones, la participación en juegos y actividades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción (5 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: El derecho a la igualdad de género y vida sin violencia.


• Explicación de los conceptos de estereotipos de género y violencia de género.


• Actividad inicial: Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes comportamientos que limitan el derecho a la igualdad y la expresión de sentimientos y emociones.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de un problema relacionado con estereotipos de género y violencia de género.


• División de los alumnos en grupos pequeños (de 4 a 5 integrantes).


• Cada grupo deberá analizar el problema, identificar las causas y buscar posibles soluciones desde su perspectiva.


• Los grupos deberán presentar sus conclusiones al resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión y debate en grupo sobre las soluciones propuestas por cada equipo.


• Conclusiones finales: destaque de la importancia de la igualdad de género y la erradicación de la violencia de género.


• Retroalimentación individual.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación de la participación activa de los alumnos durante la actividad de lluvia de ideas y la discusión grupal. Se evaluará la capacidad de expresión