Construcción de la cultura de paz: análisis de conflictos vecinales y/o territoriales del pasado y del presente

Norma Esthela Martínez
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la cultura de paz: análisis de conflictos vecinales y/o territoriales del pasado y del presente entre personas, grupos, comunidades y pueblos para identificar sus causas, cómo se desarrollaron y cómo se resolvieron, destacando el diálogo y la negociación y la tolerancia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente algunos ejemplos de conflictos territoriales en México en el pasado o el presente vinculados con la disposición, obtención, despojo de recursos, diferencias económicas, políticas, culturales, indefinición de límites territoriales, para valorar las relaciones de justicia, respeto, colaboración, reciprocidad y convivencia armónica, que deben existir entre las personas y países para promover la cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la cultura de paz: análisis de conflictos vecinales y/o territoriales del pasado y del presente


Objetivo (PDA): Analizar críticamente algunos ejemplos de conflictos territoriales en México en el pasado o el presente vinculados con la disposición, obtención, despojo de recursos, diferencias económicas, políticas, culturales, indefinición de límites territoriales, para valorar las relaciones de justicia, respeto, colaboración, reciprocidad y convivencia armónica, que deben existir entre las personas y países para promover la cultura de paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Sesión 1:
Tema: Introducción al tema de conflictos territoriales y la cultura de paz.



  • Presentación del tema y explicación de objetivos.

  • Actividad de lluvia de ideas sobre lo que conocen de conflictos territoriales.

  • Actividad: Lectura de un caso ficticio de conflicto territorial y discusión en pequeños grupos sobre las posibles soluciones.

  • Puesta en común y reflexión sobre la importancia del diálogo y la negociación en los conflictos.


Sesión 2:
Tema: Conflictos territoriales históricos en México.



  • Introducción a los conflictos territoriales históricos en México.

  • Actividad: Investigación en grupos sobre un conflicto territorial histórico específico.

  • Presentación de los resultados de la investigación en forma de una breve exposición.

  • Reflexión y discusión sobre los aprendizajes obtenidos.


Sesión 3:
Tema: Conflictos territoriales actuales en México.



  • Introducción a los conflictos territoriales actuales en México.

  • Actividad: Análisis de casos de conflictos territoriales actuales en grupos pequeños.

  • Elaboración de un mapa conceptual con l