Migración y derechos humanos

Plan de clase

Planeación de clase: Migración y derechos humanos

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de los impactos de las migraciones en la identidad y pertenencia de las personas, así como los prejuicios que generan, aspectos como la discriminación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción)

• Presentar el tema de migración y derechos humanos a través de una breve introducción y la definición de los conceptos clave.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué saben los alumnos respecto a la migración y los derechos humanos.


• Plantear el problema: "Inmigrantes". Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con los inmigrantes y sus derechos en un contexto específico.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles el problema para que lo analicen y planteen posibles soluciones.


• Cada grupo presenta su solución al problema y se realiza una discusión en clase.


• Cierre de la sesión: Reflexionar sobre la importancia de respetar los derechos humanos de todas las personas, sin importar su origen.

Sesión 2 (Causas y consecuencias)

• Introducir el concepto de migración interna y externa.


• Presentar las principales causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales de la migración.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una causa o consecuencia para que investiguen y preparen una presentación breve.


• Cada grupo presenta su investigación y se realiza una discusión en clase.


• Cierre de la sesión: Reflexionar sobre cómo estas causas y consecuencias afectan la identidad y pertenencia de las personas.

Sesión 3 (Prejuicios y discrimin