Explorando los números en nuestro entorno

Plan de clase

Título de la clase: Explorando los números en nuestro entorno

Objetivo general de la clase:
Los alumnos utilizarán los números en distintas situaciones y con distintos propósitos, mediante el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico y la apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura.

PDA: Usa números con distintos propósitos, y en distintas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Reconocer los números y el conteo de ellos.

Duración de la clase: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Los números en el entorno cotidiano

• Introducción al tema: Conversación sobre los números que los alumnos conocen y dónde los encuentran en su entorno cotidiano.


• Actividad principal: Observación y exploración del entorno cercano (aula, patio, pasillos, etc.) para identificar números en distintos objetos. Los alumnos registrarán los números y objetos encontrados en una lista.


• Cierre de la actividad: Los alumnos compartirán sus listas y comentarán sobre los números encontrados y su utilidad en cada objeto.

Sesión 2:
Tema: Clasificación y ordenación de números

• Introducción al tema: Lectura de un cuento relacionado con la clasificación y ordenación de números.


• Actividad principal: Los alumnos realizarán una actividad práctica de clasificación y ordenación de números utilizando tarjetas con números del 1 al 10. Se les pedirá que ordenen las tarjetas de menor a mayor y las clasifiquen según su paridad (pares e impares).


• Cierre de la actividad: Los alumnos compartirán sus resultados y explicarán cómo realizaron la clasificación y ordenación de los números.

Sesión 3:
Tema: Resolución de prob