La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realizar una dinámica para conocer las lenguas que hablan en su familia y comunidad.


• Generar una lluvia de ideas sobre la importancia de las lenguas y cómo influyen en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Presentar a los alumnos algunas lenguas indígenas de México.


• Realizar una lectura en voz alta de un texto breve en español que hable sobre la historia y características de alguna lengua indígena.


• Realizar preguntas de comprensión y promover la participación de los alumnos en la discusión sobre el texto.


• Pedir a los alumnos que escriban un pequeño ensayo sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas y cómo afecta a la diversidad cultural de México.

Sesión 2:

• Realizar una actividad de escritura creativa en la que los alumnos elijan una lengua indígena y creen un cuento o poema utilizando palabras y expresiones de esa lengua.


• Organizar una exposición en la escuela sobre las lenguas indígenas de México, donde los alumnos presenten sus trabajos creativos.


• Invitar a algún hablante de lengua indígena de la comunidad para que comparta sus experiencias y conocimientos sobre su lengua.


• Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido y cómo pueden valorar y respetar la diversidad d