Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Nivel: Primaria 1º
Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto

• Presentación del proyecto y su importancia en la vida cotidiana.


• Conversación y reflexión sobre la importancia de saber escribir y reconocer su propio nombre.


• Realización de una actividad grupal donde los alumnos escriban sus nombres en una hoja grande, formando una nube de nombres.

Sesión 2: Conociendo los nombres de nuestros compañeros

• Actividad de presentación: cada alumno deberá escribir su nombre en una tarjeta y luego intercambiarla con un compañero. Deberán escribir el nombre del compañero en su tarjeta y compararlo con el suyo.


• Compartir en grupo los nombres escritos y las similitudes y diferencias encontradas.


• Reflexión sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad de nombres.

Sesión 3: Uso del nombre como autoría

• Conversación sobre la importancia de utilizar el nombre propio para indicar la autoría de los trabajos.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos escriban su nombre en una etiqueta y la peguen en sus materiales escolares.


• Reflexión sobre la utilidad de marcar los útiles con el nombre y cómo esto evita confusiones y pérdidas.

Sesión 4: Registro de asistencia

• Conversación sobre la importancia de registrar la asistencia en la escuela.


• Actividad práctica donde los alumnos practiquen escribir su nombre en una lista de asisten