Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema de la descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Actividad 1: Presentación del tema (15 minutos)

• Iniciar la clase con una breve introducción sobre la importancia de la descripción en la comunicación.


• Mostrar ejemplos de textos descriptivos que destaquen características más allá de la apariencia.

Actividad 2: Juego de descripción (20 minutos)

• Dividir a los alumnos en parejas o grupos pequeños.


• Cada grupo recibirá una tarjeta con el nombre de una persona o un lugar.


• Los alumnos deberán describir la persona o el lugar sin mencionar su nombre y los demás deben adivinar de quién o de qué están hablando.

Actividad 3: Reflexión y cierre (10 minutos)

• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de describir a las personas y los lugares de manera detallada.


• Realizar una pequeña lluvia de ideas para resaltar las características que van más allá de la apariencia.

Sesión 2:

Objetivo: Identificar características relevantes en textos descriptivos.

Actividad 1: Lectura y análisis de textos descriptivos (20 minutos)

• Proporcionar a los alumnos diferentes textos descriptivos sobre personas y lugares.


• Los alumnos deberán leer los textos y subrayar las características relevantes que van más allá de la apariencia.

Actividad 2: Discusión en grupos (15 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Cada grupo deberá discutir las características que identificaron en los textos y compartir sus conclusiones.

Actividad 3: Puesta en común (10 minutos)

• Pedir a cada grupo que comparta las características que identificaron en los textos.


• Realizar una síntesis de las características más mencionadas y dest