Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.
Gabriel Martinez- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Comunidad - Construcción de la paz mediante el diálogo
Tema: Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.
Objetivo PDA: Analiza situaciones de conflicto o discrepancia en su casa, el aula, la escuela y la comunidad; habla de ellas, distingue a las personas participantes y afectadas, así como el motivo del conflicto o discrepancia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Introducción (10 minutos):
- Presentar el tema de la clase y su importancia en la construcción de la paz.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la paz y cómo se puede construir.
Desarrollo (30 minutos):
3. Presentar a los alumnos un problema relacionado con situaciones de conflicto o discrepancia entre los compañeros en el aula.
4. Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
5. Cada grupo debe analizar el problema, identificar a las personas involucradas y afectadas, así como el motivo del conflicto o discrepancia.
6. Los grupos deben discutir posibles soluciones y argumentar su elección.
Cierre (5 minutos):
7. Cada grupo presenta su análisis y soluciones al resto de la clase.
8. Realizar una reflexión grupal sobre la importancia del diálogo en la resolución de conflictos y la construcción de la paz.
Instrumentos de evaluación formativa:
Rúbrica de participación en grupo:
- Participación activa en la discusión y análisis del problema.
- Aportación de ideas y argumentos pertinentes.
- Respeto hacia los demás integrantes del grupo.
Registro de reflexión indi