Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo: Manifiesta disposición para establecer acuerdos que beneficien a todas y todos a fin de convivir con respeto y tolerancia a las diferencias.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Respeto a los acuerdos del aula y los valores.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (15 minutos):

• Presentar el tema a los estudiantes: "Hoy vamos a hablar sobre la importancia de respetar los acuerdos del aula y valorar la diversidad que existe entre nosotros".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué significa respetar los acuerdos y la diversidad.


• Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen el respeto y la diversidad.


• Realizar una actividad grupal donde los estudiantes compartan experiencias de respeto y diversidad que hayan vivido.

Sesión 2 (45 minutos):

• Dialogar sobre los acuerdos del aula y su importancia para una convivencia armoniosa.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una tarea de servicio relacionada con el respeto y la diversidad, como por ejemplo, crear un mural que represente la diversidad cultural del aula.


• Proporcionar materiales y apoyo necesario para que los estudiantes realicen la tarea.


• Realizar una reflexión grupal sobre el aprendizaje obtenido al llevar a cabo la tarea de servicio.

Sesión 3 (45 minutos):

• Realizar una dinámica de juego de roles donde los estudiantes representen situaciones de conflicto relacionadas con la diversidad y los acuerdos del aula.


• Promover la refl