Introducción al tema - Duración: 45 minutos

Mirna Juarez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes explorarán las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Actividades:



  1. Inicio de clase (5 minutos): El profesor inicia la clase planteando el problema del mal uso de los dispositivos electrónicos y su impacto en la sociedad.

  2. Lectura (20 minutos): Los estudiantes leerán un texto corto sobre el tema "Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas".

  3. Análisis en grupos (15 minutos): Los estudiantes se dividirán en grupos y discutirán el texto, identificando las ideas principales y las implicaciones del mal uso de los dispositivos electrónicos.

  4. Puesta en común (5 minutos): Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.


Sesión 2: Herramientas y máquinas - Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes identificarán las funciones y procesos de cambio técnico en herramientas y máquinas utilizadas en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Actividades:



  1. Repaso (5 minutos): El profesor repasa brevemente lo trabajado en la sesión anterior.

  2. Presentación (15 minutos): El profesor presenta diferentes herramientas y máquinas utilizadas en distintas sociedades, explicando su función y cómo han evolucionado a lo largo del tiempo.

  3. Investigación en parejas (20 minutos): Los estudiantes trabajarán en parejas para investigar sobre una h