Cuidemos nuestro hogar: Los ecosistemas y su preservación responsable.

Leidy Bautista
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y lleva a la práctica acciones para contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas, de manera personal y comunitaria en la convivencia cotidiana.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)


Título: Cuidemos nuestro hogar: Los ecosistemas y su preservación responsable.


Objetivo: Los alumnos propondrán y llevarán a la práctica acciones para contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas, de manera personal y comunitaria en la convivencia cotidiana.


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (5 minutos)



    • Saludar a los alumnos y motivarlos con una pregunta: ¿Por qué es importante cuidar los ecosistemas?

    • Promover una breve conversación en la que los alumnos compartan sus opiniones y conocimientos previos sobre el tema.



  2. Presentación del problema (10 minutos)



    • Mostrar a los alumnos imágenes de diferentes ecosistemas y plantear el problema: "En nuestra comunidad, muchos ecosistemas están siendo dañados debido a la falta de cuidado y conciencia de las personas. ¿Cómo podemos contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas de manera personal y comunitaria?"



  3. Análisis y reflexión (15 minutos)



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles tarjetas con diferentes acciones relacionadas con el cuidado de los ecosistemas.

    • Pedir a los grupos que clasifiquen las acciones en "acciones personales" y "acciones comunitarias" y las justifiquen.

    • Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.



  4. Propuesta de acciones (10 minutos)



    • Cada grupo presentará una propuesta de acciones para contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas, considerando tanto acciones personales como comunitarias.

    • Promover un debate constructivo entre los grupos para evaluar y mejorar las propuestas.



  5. Cierre (5 minutos)



    • Destacar la importancia de cuidar los