Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y rescatan las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Gabriela
Preescolar 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y rescatan las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


Objetivo (PDA): Participar en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, diciéndolos con fluidez, ritmo y claridad.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Presentación (5 minutos)



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Explicación del objetivo de la clase.



  2. Conversación sobre las lenguas y las formas de expresión oral (10 minutos)



    • Preguntar a los alumnos si conocen otros idiomas o formas de hablar diferentes a las que usan en el aula.

    • Fomentar el diálogo y la participación de todos los alumnos.



  3. Lectura de un cuento tradicional de la comunidad o de otro lugar (15 minutos)



    • Leer un cuento tradicional que destaque la diversidad de formas de expresión oral.

    • Hacer preguntas sobre el cuento para fomentar la comprensión y la participación de los alumnos.



  4. Juego del lenguaje (15 minutos)



    • Presentar un juego del lenguaje relacionado con el cuento leído.

    • Explicar las reglas del juego y guiar a los alumnos en su desarrollo.

    • Fomentar la participación de todos los alumnos y promover la fluidez, ritmo y claridad en la expresión oral.




Sesión 2:



  1. Repaso de vocales y colores (10 minutos)



    • Realizar una actividad de repaso de las vocales y colores.

    • Utilizar tarjetas o imágenes para que los alumnos identifiquen y nombren las vocales y colores.



  2. Actividad de lectura y creatividad (20 minutos)



    • Leer un libro o cuento corto relacionado con las vo