Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo:

• Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Los fundamentos de mi comunidad desde el punto de vista de los pueblos antiguos.

Duración de la clase: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema de la clase y el objetivo a los estudiantes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los pueblos antiguos y su importancia en la historia de la humanidad.


• Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre los mitos y su influencia en la cultura de los pueblos antiguos.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un pueblo antiguo para investigar.


• Proporcionar a los estudiantes recursos como libros, computadoras con acceso a internet y materiales impresos para que busquen fuentes que den cuenta de los mitos fundacionales de su pueblo asignado.


• Guiar a los estudiantes en la búsqueda de información y en la evaluación de la fiabilidad de las fuentes encontradas.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los grupos.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar a sus compañeros los mitos fundacionales del pueblo asignado, utilizando recursos visuales si es posible.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de los mitos fundacionales en la construcción de la identidad de los pueblos antiguos.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la clase anterior recordando los mitos fundacionales de algunos p